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OSA
El fin de semana del 5 al 6 de febrero se celebró en Roma la primera asamblea nacional del Movimiento La Lupa, lanzado antes de las Navidades sobre la avalancha de ocupaciones de escuelas romanas. Fue un acontecimiento de dos días como no se había visto en mucho tiempo, con cientos de estudiantes de toda Italia que representaban a docenas y docenas de colectivos escolares de todo el país.
En la tarde del primer día, hubo tiempo para contar todas las experiencias que han caracterizado los últimos meses, con las ocupaciones que se han desbordado de Roma a otras ciudades y que han involucrado a miles de estudiantes.
El domingo fue el momento de las pars costruens, con un estrecho debate político que construyó una plataforma reivindicativa y lanzó el 18 de febrero como primera fecha de movilización nacional del movimiento.
Fue una discusión real, con un nivel de debate muy alto, y no se limitó, como venimos informando desde hace meses en este periódico, sólo a las particularidades de la condición de estudiante. Un fuerte debate sobre los 100.000 estudiantes que salieron a la calle el viernes 4 de febrero.
La supresión de la alternancia escolar es el punto de recogida de la Lupa, que justo el viernes en Roma tuvo la oportunidad de sacar de la plaza al Rete degli Studenti Medi, las juventudes de la CGIL que intentaron amortiguar la posición estudiantil sobre el tema y rebajar el nivel de conflicto político expresado por los estudiantes.
Pero la “madurez” de este movimiento recién nacido surge no tanto de la radicalidad de las posiciones sobre temas concretos, sino del horizonte en el que quiere moverse: la unión de las luchas
La presencia, durante el fin de semana, de trabajadores del sindicalismo conflictivo marca el paso a seguir, el de la búsqueda de una convergencia entre las luchas de los estudiantes y los focos de resistencia presentes en el mundo del trabajo, sobre todo los trabajadores o en el sector de la logística (desde los puertos a los almacenes pasando por el transporte de mercancías).
Por lo tanto, ya no se trata sólo del fracaso de la enseñanza a distancia, de la locura de la enseñanza escalonada, de la inadecuación de los edificios escolares, de la precariedad del personal, de la incapacidad del gobierno (de Conte a Draghi) para aportar soluciones razonables a la difícil condición de pandemia, gestionada lo peor posible.
De lo que se trata es del fracaso de un modelo de sociedad, el capitalismo tal y como se ha afirmado históricamente en forma de “democracia liberal occidental”, incluso las nacidas de las constituciones antifascistas de la segunda posguerra – después de todo, la Ley de la Buena Escuela, la Ley del Empleo, la reforma del Título V o del artículo 81, el Turco-Napolitano, etc., todas ellas leyes contra las que la Constitución poco podía hacer.
Un fracaso que emerge con fuerza en el modelo de escuela actual, que se basa en el concepto de escuela-empresa impuesto por la Unión Europea, de sumisión a las exigencias de los empresarios y del mercado laboral), formado por competencias específicas y sectoriales, y no por conocimientos y espíritu crítico.
El mundo se encuentra en un importante punto de inflexión histórico, en el que los estudiantes quieren empezar a correr hacia una sociedad más justa, sin vacilaciones ni compatibilidades de ningún tipo con quienes explotan la mano de obra, saquean el medio ambiente, matan para obtener beneficios, frenan el movimiento por conveniencia.
“Los estudiantes tenemos una responsabilidad histórica y política”, dijo Tommaso al final de los dos días, “los grandes movimientos que cambiaron la historia del siglo XX tuvieron el valor de reclamar un lugar en el mundo. Tenemos que atar los hilos con la historia del movimiento revolucionario y unir las luchas con los trabajadores. Los estudiantes y los trabajadores juntos son el combustible del fuego de este sistema”.
Un programa de lucha ambicioso, como sólo pueden tener los que quieren cambiar el mundo. Aparte de la “buena alternancia”….
A continuación, el comunicado de la Oposición Estudiantil Alternativa sobre las dos jornadas, una de las organizaciones creadoras de la Lupa y una de las más activas en este ciclo de movilizaciones.
CRECE LA OPOSICIÓN ESTUDIANTIL A DRAGHI: RELANCEMOS EL CONFLICTO EN TODO EL PAÍS
Reflexiones y perspectivas de la asamblea nacional de estudiantes en Roma
La asamblea nacional de estudiantes celebrada ayer y hoy en Roma es un acontecimiento político que marca un cambio importante en el movimiento estudiantil: más de 400 estudiantes de toda Italia, desde Aosta hasta Palermo, se reunieron para debatir de forma unida, pero en un terreno de conflicto declarado, las perspectivas y propuestas a seguir dentro y fuera de las escuelas.
Hace años que no vemos una asamblea nacional que reúna todas las realidades que actúan al margen y en contra de la compatibilidad de las organizaciones estudiantiles orgánicas al centro-izquierda.
Las consignas que surgieron de los dos días en Roma hablaban de un modelo de escuela a demoler, construido a imagen y semejanza de un modelo de desarrollo capitalista identificado por todos los estudiantes presentes como irreformable.
Pero eso no es todo, la asamblea tomó como perspectiva la necesidad de mantener unidos los combates contra la explotación en el mundo del trabajo y la crisis de perspectivas que viven las generaciones más jóvenes. Las intervenciones de la coordinación de trabajadores portuarios de la Unione Sindacale di Base, de los trabajadores de logística de Nápoles y del Gkn de Florencia relanzaron la alianza de clase entre estudiantes y trabajadores.
La redacción de una plataforma nacional común y el lanzamiento de la movilización nacional del 18 de febrero en oposición al gobierno de Draghi son un paso importante en el movimiento estudiantil.
Agradecemos a todas las realidades estudiantiles que hayan hecho suyo el llamamiento a la construcción de la asamblea nacional lanzado en Miur con la movilización del 17 de diciembre.
Los estudiantes envían un mensaje a todo el país: encendamos la mecha del conflicto, organicémonos para hacernos fuertes, pongamos de nuevo en marcha la historia.
